很多来做康复治疗的孩子，
会在治疗中遇到“作业治疗师”，
什么是“作业治疗师”呢？
他们又负责什么作业呢？
△“作业治疗”（OT）并不是让儿童写作业
儿童作业治疗是以患儿为中心经过精心选择和设计有目的的作业活动（日常生活活动），并随着患儿不同发育及治疗阶段做出适当调整，治疗因早产，缺氧，脑外伤，癫痫，臂丛神经损伤，手外伤等原因造成的上肢功能障碍，协调障碍及视觉运动障碍等，以帮助孩子更好的回归正常生活。
△作业治疗简称OT，即OccupationalTherapy
作业治疗室内有手指肌力训练器、多功能互动桌、坐姿校正椅、木钉、滚筒、平衡板、分指器、套圈、沙袋、推杯、手功能训练箱、啄木鸟、上肢主被动训练仪等等多种作业治疗设备，能够对各种功能障碍和瘫痪进行相关作业治疗和训练。
△部分作业治疗工具
作业治疗的适应症01精细动作延迟精细动作指凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下，完成特定任务的能力。精细动作是儿童智能的重要组成部分，是大脑神经系统发育的一个重要指标。
预警征：拇指内收，手无力，抓物不灵活，拇食指捏物困难，上肢力量弱，剪刀使用技能落后于同龄儿，握笔姿势异常，写字慢，双手配合差等。
02视觉感知问题视觉感知包括视觉辨别、视觉记忆、视觉主题背景分辨、视觉形状一致性等。在儿童的学习、记忆、注意力、书写、朗读等方面起关键作用。
预警征：拼图困难，写反字，找不同/找相同有困难。
03手眼协调障碍手眼动作的协调是指在视觉配合下，手的精细动作的协调性。
预警征：不能正确仿搭积木模型，沿线剪纸能力不足，仿画图形困难等，不能和同龄孩子一起参加球类活动。
04生活自理困难生活自理指日常生活活动能力，包含吃饭，穿衣，洗漱，如厕，睡觉等基本的自我照料技能。是人类在社会生存最基本最重要的技能。
预警征：进食问题（不能用勺子或筷子吃饭，严重挑食），穿脱衣服问题（不能独立穿脱衣服，拉拉链，解系扣子等），如厕困难（包括不能控制大小便，不接受冲马桶的声音，不接受家里之外的厕所等）。
儿童作业治疗能够帮助提高孩子日常生活息息相关的自理，学习，社交，游戏等方面的技能。儿童作业治疗活动就像是在做游戏，治疗师根据患儿的情况，选择适合患儿的玩具，游戏，并设计出相应的游戏方式，进而在玩耍中达到治疗的目的，避免了患儿由于枯燥无聊不配合治疗，影响治疗效果的情况。
△作业治疗活动
△治疗活动区
关于我们△康复科医疗团队
医院康复科是一个有着多年历史，对各种运动系统和神经系统病损有着丰富治疗经验的特色科室，“提高功能，全面康复、重返社会”是我们的指导原则。目前开展项目包括：婴幼儿早期运动发育各项评估、格里菲斯儿童发育评估、中医针灸、手法按摩、PT训练、SET悬吊训练、OT训练、水疗、中频、微波、经颅磁疗等等。通过物理治疗、运动治疗、作业治疗、以及传统中医按摩/推拿、针灸治疗、穴位注射治疗等综合的康复治疗手段，对儿童早期发育障碍、各型脑瘫、精神运动发育迟滞、幼儿斜颈、高危儿早期干预、吉兰巴雷综合征、各类神经损伤、外伤术后复健等等问题进行康复介入，并对腱鞘炎、滑膜炎等各科急、慢性炎症进行物理治疗。是保定市脑瘫、智力障碍、孤独症谱系障碍、听力障碍患儿定点康复机构。
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康复科/供稿
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