心灵手巧
——巧手绘生活
休闲娱乐本是作业治疗中的一部分，作业治疗是以人-环境-作业（PEO）模式，Person-Environment-Occupation认为作业是“人们毕生从事的一组自我导向和功能性的任务和活动”，从该模式的视角体验“康复治疗功能性训练”，在“模式体验训练”的这一活动中，人是主角，环境则是课堂，以人文关怀为出发点，结合环境、患者的各异情况，组织每次作业活动。
手是人类最为重要的劳动器官，它不仅能劳动、操作、创造世界，还能表达感情、交流思想代替眼和口的部分功能。手之所以具有万能的作用，是由于神经丰富、结构精细、功能复杂，其功能是经过不断地训练和学习形成的。手功能是作业治疗中重要的一部分，而手的功能障碍将给生活和工作带来严重的不便。一般上肢损伤（如骨折、肌腱损伤和神经损伤）的患者，都会使手功能受到不同程度的影响。为了提高患者在康复训练中的兴趣和积极配合的意识，以及展现患者这一阶段的康复效果，为此医院康复医学科为患者举办一场捏橡皮泥趣味活动。
捏橡皮泥是需要具备一定的手功能的，手功能正常的人在捏橡皮泥时是非常容易的，常常不会考虑到某个动作需要具有什么样的功能，对于患者来说，他们会因为肩关节或肘关节、腕关节及手部的各个小关节活动受限而导致捏橡皮泥困难，因此，捏橡皮泥则需要患者肩关节、肘关节及腕关节有一定范围的屈伸运动功能。对手部的精细动作而言，患者则需具有一定对指、侧捏及三指捏的能力，手部肌力至少达到3+级以上。最后，捏橡皮泥还需要具备一定的坐位平衡的能力，因为每位患者受伤情况不同，手功能评分也有高低，以及他们各自的本来的动手能力和创作水平均有不同。
活动过程
活动开始了，一位小朋友（手部肌腱损伤）说啦：“妈妈，咱们捏康乃馨吧！希望每位叔叔阿姨早日康复。”
正所谓心灵则手巧，一位手外伤患者以最快的速度完成了她的作品。
姜还是老的辣，一位老奶奶也不输于年轻人，她的作品也很快的出炉了。
当大家都在忙碌时，出现一个声音“快猜猜我这是什么？”
眼睛是心灵的窗户，一位肘关节骨折患者以一副眼镜的作品表达了对美好生活的追求。
治疗师们也不甘示弱，以一个小玩偶的作品向患者表示了“我在看着你，好好练”。
这次小组作业活动的目的是为了训练患者的动手操作能力，同时也是提高他们在以后的康复训练中的积极性、及主动配合的意识，也可以让患者认识到在经过一段康复训练后取得的成绩和成就感。
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生活因向往而美好
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